花开有时，衔接有度，为扎实推进幼小衔接，引导幼儿更好地了解与适应小学生活，红桥学校与红桥幼儿园、红桥十四幼联合开展教研活动。11月12日、20日我校精心组织了两场真实体验小学生活的小幼衔接活动，旨在帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的衔接过渡，同时促进幼儿园与小学教师间的深入交流与合作。
在阳光明媚的清晨，我们分别迎来红桥幼儿园和14幼大班的孩子们，小朋友们满怀好奇与期待地走进了红桥学校。首先走进红桥学校体验馆，孩子们参观了“功臣号”坦克思政教育展览室、机器人DI创客室和女排精神荣誉室，在一张张照片、一件件展品前驻足观看，对我校的深厚历史有了直观的认识。
随后，孩子们来到我们的大操场，兴致勃勃地参观了学校精彩纷呈的大课间活动，有的孩子在不知不觉中随着大哥哥大姐姐动起来，感受到小学生活的朝气蓬勃。
最真实的小学生活也是与幼儿园生活完全不一样的就是我们的课堂，小朋友们分别走进道法、语文、数学、音乐、劳动课堂，先一步体验自己一年后的学习日常。在于浩老师生动有趣的数学课中，孩子们通过教师展示的形象教具和通俗易懂的讲解，初步领略了小学数学的魅力；郭文老师的音乐课更是将活动氛围推向了高潮，欢快的音符在教室里跳跃，孩子们沉浸在美妙的音乐世界中；赵海英主任精彩的语文课上，小朋友们领略了汉字的奇妙；荆艳萍老师的数学课则进一步激发了孩子们对数学的兴趣；信雨童老师的劳动课让孩子们体验到了动手实践的乐趣；吴晓晓老师的道法课在孩子们心中种下了道德与法治的种子。真实的小学课堂，让即将成为小学生的小朋友进一步加深了对小学生活的向往。
为了将小幼衔接工作落到实处，11月15日红桥学校一年级的班主任们跟随常乐副校长和赵海英主任一同走进红桥幼儿园进行参观，并参加了一场别开生面的座谈会。教师们深入了解了幼儿园的教学环境、课程设置以及孩子们的日常学习生活状态。座谈会上，双方教师就孩子们的学习习惯培养、心理过渡等关键问题展开了热烈的讨论，分享了各自的教学经验和心得，为后续更好地开展小幼衔接工作奠定了坚实的基础。
小幼衔接活动，不仅让幼儿园的孩子们提前熟悉了小学的学习环境和课程内容，为他们即将开启的小学生活做好了充分准备，同时也加强了幼儿园与小学之间的教育沟通与协作，为红桥教育高质量发展注入了新的活力。相信通过这样的系列活动，孩子们能够更加自信、从容地迈向小学阶段的学习生活。
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